ПОРТАЛ ПОДДЕРЖКИ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ РОССИИ
(МОДЕРНИЗАЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ РОССИИ)
Российская система подготовки инженерных кадров имеет широкое признание. В советское время эта система образования была фундаментом успехов в космических исследованиях, тяжелой промышленности, строительстве и т.д. Экономический кризис 90-х и социальные преобразования привели к радикальным изменениям в российском высшем образовании.- Недостаточное финансирование университетов, отток квалифицированных кадров и т.п., привели к ухудшению подготовки инженерных кадров в России. В начале 21 века начавшийся в России экономический рост обусловил высокий спрос на новое поколение инженеров, способных к модернизации экономики. Старая система подготовки инженерных кадров была не в состоянии в полной мере справиться с новыми проблемами, поэтому потребность в модернизации этого сектора была признана на политическом уровне. Можно выделить целый ряд государственных мер, направленных на совершенствование высшего образования: принятие нового закона об образовании; дифференциация университетов с различными миссиями, включая соответствующие изменения в политике финансирования; реализация федеральных программ, нацеленных на улучшение образования; разработка новых государственных образовательных стандартов и т. д.
Фундаментальной основой всего спектра учебных планов подготовки инженерных кадров является математика.
Все студенты инженерных специальностей изучают следующие дисциплины:
- Линейная алгебра
- Геометрия
- Математический анализ
- Дифференциальные и интегральные уравнения
- Элементы теории вероятности
- Основание математической статистики
Эти дисциплины вызывают наибольшие трудности у студентов при их изучении как в России, так и в Европе. Процент отчисленных за неуспеваемость студентов по этим предметам составляют 25%-35% (данные вузов России, Германии, Франции, Финляндии. Это показывает, что без радикальных улучшений преподавания математики реальная модернизация подготовки инженерных кадров невозможна.
Поэтому, главная цель настоящего портала состоит в представлении информации о состоянии дел в области преподавания математики в инженерном образовании, о новых образовательных технологиях в этой области, о международном опыте.
Портал создан при поддержке Европейской Комиссии в рамках программы Темпус (№ гранта 543851-TEMPUS-1-201301-DE-TEMPUS-JPCR)